摘要：:雙點(diǎn)校園,雙點(diǎn)校園幸福感雙點(diǎn)校園即將在今晚正式解鎖了，學(xué)生的幸福感是一個(gè)不行少的要素，晉升幸福感的要領(lǐng)有許多中方法，小編這里給各人整理了雙點(diǎn)大學(xué)幸福感晉升能力，一起來(lái)看下文中詳細(xì)先容吧。
雙點(diǎn)校園即將在今晚正式解鎖了，學(xué)生的幸福感是一個(gè)不行少的要素，晉升幸福感的要領(lǐng)有許多中方法，小編這里給各人整理了雙點(diǎn)大學(xué)幸福感晉升能力，一起來(lái)看下文中詳細(xì)先容吧。
幸福感晉升能力
布置非凡勾當(dāng)
布置角逐、看影戲、音樂(lè)會(huì)和派對(duì)等非凡勾當(dāng)可以極大地晉升學(xué)生的幸福感。手里有足夠的錢時(shí)，就可以將日程表布置的滿滿當(dāng)當(dāng)，讓學(xué)生們參加到各類互動(dòng)傍邊，將他們的幸福感維持在較高程度。
不加竄改的環(huán)境下，每個(gè)勾當(dāng)?shù)囊贿B時(shí)間都是默認(rèn)的，通過(guò)拖拽勾當(dāng)條邊沿可以耽誤/縮短勾那時(shí)間，勾當(dāng)一連時(shí)間越長(zhǎng)，學(xué)生的幸福感就越高。
快速滿意學(xué)生的需求
學(xué)生會(huì)嚴(yán)格遵循時(shí)間表來(lái)上課或休息，因此在上課前他們會(huì)先完成進(jìn)食飲水、上茅廁等生理需求，舉個(gè)例子，假如茅廁離講堂很遠(yuǎn)，來(lái)回一趟會(huì)導(dǎo)致上課遲到，那么學(xué)生就不會(huì)去上茅廁，反而會(huì)一直憋著，這樣會(huì)低落學(xué)生的幸福感。
所以必然要確保每棟修建內(nèi)都有休息的處所，并且要安排提供食物飲料的售貨機(jī)、商店等，并且還要有尚有娛樂(lè)場(chǎng)合，這樣就可以快速滿意學(xué)生們的進(jìn)食、休息等需求，又不會(huì)延長(zhǎng)上課，一舉兩得。
晉升校園吸引力
學(xué)校里的情況也會(huì)影響學(xué)生的幸福感。最好每隔一段間隔就安排一些裝飾品或樹(shù)林，讓學(xué)生們時(shí)刻都能看到大度的校園，進(jìn)而晉升幸福感。
點(diǎn)擊左下角第4個(gè)按鈕可以查察校園的吸引力，綠色地塊暗示吸引力很高，而灰白色地塊則暗示沒(méi)有吸引力，有垃圾的處所則會(huì)釀成棕色(記得即時(shí)清理垃圾)。
輔佐學(xué)生愛(ài)情
為了輔佐學(xué)生談愛(ài)情，過(guò)上充分的社交糊口，玩家需要在校園內(nèi)安排各類非凡的道具或設(shè)施，譬喻一個(gè)淺易長(zhǎng)凳、水冷器、有心形符號(hào)的長(zhǎng)凳和玫瑰花圃等等，這些對(duì)象可以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生間的親密干系，從而晉升他們的幸福感。
打開(kāi)道具頁(yè)面，左邊有一個(gè)專門針對(duì)學(xué)生干系的選項(xiàng)卡，點(diǎn)進(jìn)去后就可以選擇制作各類設(shè)施。
改進(jìn)宿舍情況
宿舍情況也會(huì)影響到學(xué)生的幸福感，宿舍里只放一張床是不足的，游戲內(nèi)的宿舍都是大通鋪，直接放幾十張床也是沒(méi)問(wèn)題的。
選中宿舍查察評(píng)級(jí)，假如宿舍當(dāng)前評(píng)級(jí)太低，那么學(xué)生的幸福感就會(huì)低落，此時(shí)可以通過(guò)放更多的床或在房間內(nèi)添加裝飾物來(lái)晉升宿舍評(píng)級(jí)，從而吸引學(xué)生入住。別的記得在宿舍四周安排自動(dòng)售貨機(jī)和茅廁等，滿意學(xué)生的根基生理需求。
留意學(xué)生的身心康健
校內(nèi)的每項(xiàng)布置城市對(duì)學(xué)出發(fā)生差異的影響，譬喻部門課程會(huì)對(duì)學(xué)生的身體造成損傷，而大大都學(xué)生并不想帶著傷四處走動(dòng);學(xué)生間的干系也會(huì)影響到他們處理懲罰問(wèn)題的方法等等。為了維持學(xué)生的幸福感，必然要成立醫(yī)療設(shè)施，處理懲罰學(xué)生的身心康健問(wèn)題。
譬喻，邪術(shù)系在上課時(shí)，施法失敗大概會(huì)導(dǎo)致學(xué)生釀成“南瓜頭”，此時(shí)就需要公道布置日程，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間移除南瓜頭;騎士系上課時(shí)大概會(huì)有學(xué)生膝蓋受傷，此時(shí)建一個(gè)醫(yī)務(wù)室就可以給學(xué)生治療。
身心康健會(huì)極大地影響學(xué)生幸福感，一旦學(xué)生幸福感過(guò)低，那么他們就無(wú)心進(jìn)修，進(jìn)而退學(xué)，導(dǎo)致最后的關(guān)卡評(píng)價(jià)不高。
培訓(xùn)員工的喜劇調(diào)度本領(lǐng)
老師和勤雜工也可以影響學(xué)生的情緒，他們的一些技術(shù)有幾率提供“喜劇調(diào)度”，對(duì)與他們互動(dòng)的學(xué)生舉辦狀態(tài)調(diào)解，從而臨時(shí)提高學(xué)生的幸福感。
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